Antología Literaria de Tercero

Pinocchio

En el taller de Italiano los chicos de 4° A y 4° B vieron la película "Pinocchio" de Begnini en italiano con la Profesora Nella.

CAPERUCITA ROJA

COMPARTIMOS LAS IMÁGENES DEL LIBRO ÁLBUM: CAPERUCITA ROJA DE ADOLFO SERRA. 

ES UN LIBRO QUE NOS GUSTÓ MUCHO, PORQUE LAS IMAGENES SE TRANSFORMABAN EN OTRO ELEMENTO INESPERADO.

CADA UNO DE NOSOTROS DESCUBRÍA ALGO NUEVO.

LUEGO DE MUCHAS PREGUNTAS ACOMPAÑADAS CON LAS IMÁGENES Y TANTAS RESPUESTAS QUE LAS ACOMPAÑARON: HABÍA QUE ESCRIBIR! Y CONTAR LO QUE CADA UNO HABÍA INTERPRETADO.

ESTAS SON ALGUNAS DE LAS PRODUCCIONES QUE QUEDARON EN NUESTRO LABORATORIO DE COMPUTACIÓN:

Cuentos Policiales en 6º A y 6º B

 

Ilustración en Photoshop de Actividad Paranormal "4"

TRABAJO DE INTEGRACIÓN CON JARDÍN

Derechos del niño: "Los tres astronautas" de Umberto Eco

Este proyecto comenzó con la lectura de Los tres astronautas de Umberto Eco, en el Laboratorio de Informática.

Después dibujamos y coloreamos una secuencia que más nos gustó del cuento, en Paint. Compartimos con nuestros compañeros los trabajos.

En otra clase, las profes Patricia y Fanny nos contaron la idea de hacer unos señaladores con nuestros dibujos. Para esto, teníamos que pensar en una frase, que tuviera que ver con la lectura.
En el pizarrón se anotaron las frases y luego votamos las que nos gustaban más. Corregimos y quedaron tres frases: "Leer es imaginarse una historia"; "Leer es crear fantasías"; "Leer es entrar en otro mundo"

Y así quedaron nuestros señaladores:

Finalmente, repartimos los señaladores para los chicos de 3º grado que están realizando el Taller de Lectura.

Animación: Stop Motion

Con 6º A y 6º B estuvimos trabajando en forma integrada con Ciencias, Tecnología e Informática.
Vimos una película sobre el origen de la Tierra.
Estuvimos viendo ejemplos de Stop Motion y luego comenzamos a realizar los guiones, imágenes de fondos y personajes, luego sacamos fotos (algunos con la notebook y otros con la cámara). Comenzamos a editar el video en Monkey Jam.
Grabamos el sonido aparte, fuimos editando con Audacity.
La edición final fue en Movie Marker.

He aquí algunos de los trabajos:

Feria de las Naciones

Investigamos sobre la cultura de cada pueblo

Hoy 7 de noviembre estamos en el laboratorio trabajando en grupos.

1) Realizaremos un búsqueda de información en www.google.com.ar sobre otros pueblos (Bolivia, Paraguay, Brasil, Chile, Uruguay y Perú) y sus costumbres.
Vamos a averiguar, por grupos, sobre el país:
- Leyendas
- Comida
- Símbolos Patrios
- Música
- Danza
- Lengua-idioma
- Flora (vegetación)
- Fauna (animales)
- Clima y relieve.

2) Registramos en nuestra carpeta la información que encontramos.

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FOTOS DE LA FERIA DE LAS NACIONES

BRASIL

Ubicación:

Encontré el himno de Brasil:



También la bandera y el escudo

LEYENDA-CUENTO POPULAR

Leyenda del Saci Pererê

El Sací es posiblemente el personaje más popular en el folclore brasileño. Es un joven con una sola pierna, negro o mulato, con agujeros en las palmas de sus manos, que fuma una pipa y usa una gorra mágica de color rojo para aparecer o desaparecer donde desee. (usualmente en el medio de un remolino).Considerado un bromista molesto en la mayor parte de Brasil, y una potencialmente peligrosa y dañina criatura en otros, no obstante puede conceder deseos a todos lo que logran atraparlo, o consiguen robar su mágica gorra.

Valentina C.

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PARAGUAY

Uno de los temas que encontramos.

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PERÚ

El Caballero Carmelo

de un poeta llamado Abrahan Valdelomar

El caballero Carmelo es un libro de cuentos del escritor peruano Abraham Valdelomar donde figura el cuento del mismo nombre, que ha sido considerado por la crítica como lo mejor de toda su producción y uno de los cuentos más perfectos de la literatura peruana. Fue publicado en Lima, el 12 de abril de 1918.

Contado en primera persona con un lenguaje tierno y conmovedor, y ambientado en un entorno provinciano y rural, este cuento nos narra la historia de un viejo gallo de pelea llamado el Caballero Carmelo, que debe enfrentar a otro más joven, el Ajiseco. El Carmelo, sacando fuerzas de flaqueza, gana, pero queda gravemente herido y poco después muere, ante la consternación de sus dueños.

Como temas secundarios podemos mencionar la vida familiar en el hogar del protagonista-narrador (incluida las peripecias del gallo «Pelado») y la vida de los pescadores de la aldea San Andrés, cercana a Pisco.

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POEMA

BLASÓN

Soy el cantor de América autóctono y salvaje:
mi lira tiene un alma, mi canto un ideal.
Mi verso no se mece colgado de un ramajecon
vaivén pausado de hamaca tropical...

Cuando me siento inca, le rindo vasallajeal Sol,
que me da el cetro de su poder real;
cuando me siento hispano y evoco el coloniaje
parecen mis estrofas trompetas de cristal.

Mi fantasía viene de un abolengo moro:
los Andes son de plata, pero el león, de oro,
y las dos castas fundo con épico fragor.

La sangre es española e incaico es el latido;
y de no ser Poeta, quizá yo hubiera sido
un blanco aventurero o un indio emperador.

Jose Santos Chocano

 Poeta  

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Músicas del Perú

Muy típicas y conocidas

Alejandra A.

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URUGUAY

Simbolos Patrios

Gastón Q.

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CHILE

MÚSICA

HISTORIETA

Condorito y su ilustrador, Pepo

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BOLIVIA

Cuentos tradicionales

EL REY MOCHO

COMPARTIMOS EL CUENTO "EL REY MOCHO" DE CARMEN BERENGUER

REALIZAMOS LAS SIGUIENTES ILUSTRACIONES

Netiquettes (Reglas para trabajar en internet)

Así como existen normas de convivencia en el aula, en la biblioteca, en el laboratorio y en la calle... también tenemos reglas que cumplir en internet. Estas normas de convivencia se llaman netiquette. Son los diez mandamientos de TIC's.

Regla Nº 1: Nunca olvidemos que la persona que lee el mensaje es un ser humano, con sentimientos que pueden ser lastimados.
Regla Nº 2: Tendremos los mismos códigos de comportamiento en internet como en la vida real.
Regla Nº 3: No escribiremos todo en mayúsculas porque se considera como gritar y además, dificulta la lectura.
Regla Nº 4: Respetaremos el tiempo de las otras personas.
Regla Nº 5: Mostraremos el lado bueno de nuestra persona mientras nos mantengamos conectados.

Regla Nº 6: Compartiremos nuestro conocimiento con el grupo.
Regla Nº 7: Ayudaremos a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
Regla Nº 8: Respetaremos la privacidad de terceras personas: hacer un grupo contra un compañero está mal.
Regla Nº 9: Prestaremos atención a Fanny y a Mirta, pueden decirnos algo importante y nos lo perdimos!!
Regla Nº 10: Seremos tolerantes con los errores de nuestros compañeros. Si cumplimos con estas reglas, estaremos trabajando cada día mejoorr!!!

CANCIONES DE MARIA ELENA WALSH

COMPARTIMOS UNOS VIDEOS CON LAS CANCIONES DE MARÍA ELENA WALSH.

El brujito de Gulubú

La reina batata

NOS FUIMOS CANTANDO LAS CANCIONES QUE RECORDÁBAMOS
La mona Jacinta

Canción de Tomar el Té

Material utilizado con fines educativos y culturales

Bicicleteada

Familia!

¡A preparar las bicicletas!

El sábado 3 de septiembre a las 12hs. los esperamos en la puerta de la Escuela para realizar juntos una nueva bicicleteada. Vamos hasta la reserva ecológica.
Si no tenés bici, se puede alquilar.

¡Animate!

"La Mosca" y "Del Topito Birolo y de todo lo que pudo haberle caído en la cabeza"

CUENTOS ESCATOLÓGICOS: en el Laboratorio de Informática


Lectura de: La mosca de Gusti

Video: Del topito Birolo y todo lo que pudo haberle caído en la cabeza de Werner Holzwarth y Wolf Erlbruch

LOS TRES CERDITOS

Los tres cerditos (Disney, 1933).
Tema: la versión que vieron sus padres y abuelos.

Caperucita Roja, Los Tres Cerditos y El Lobo (Disney, 1933).
Tema: personajes de otros cuentos se mezclan.

DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS

COMPARTIMOS ENTRE TODOS LA LECTURA DEL LIBRO: "DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS" DE MAURICE SENDAK EN EL LABORATORIO DE COMPUTACIÓN.

LUEGO VIMOS LA VERSIÓN ANIMADA Y LA VERSIÓN DE LA PELÍCULA.

Sólo para uso educativo y cultural.

ENS N°1 Publicación del Blog

Este es un espacio de intercambio de la comunidad educativa de la ENS N°1