Muestra de Idiomas

Exposición de los trabajos de Alemán, Francés, Inglés e Italiano.

Ricetta: Tiramisu

Ingredienti:

- 500 g mascarpone (formaggio cremoso del tipo Mendicrim)
- 250 g. panna da cucina
- 250 g savoiardi
- (per adulti: 1 bicchiere di Marsala)
- 5 uova freschissime (dividete tuorli e albumi)
- 150 g zucchero
- 250 g cioccolato fondente
- caffè ristretto solubile q.b.
- cacao amaro q.b.

Preparazione

Per preparare il vostro tiramisù classico:

1 - Dividere tuorli e albumi. (foto 3)

2 - Sbattere i tuorli di uova con lo zucchero, fino ad ottenere un composto biancastro e spumoso.

3 - Montare a neve ben ferma 3 albumi con una presa di sale e unirli delicatamente al mascarpone, precedentemente lavorato con una forchetta e montare la panna da cucina.

4 - Unire i composti con quello di tuorli e zucchero, ottenendo così una crema densa e corposa.
(los pasos 2 . 3 y 4 corresponden a las fotos 4-5-6)

5 - Per comporre il dolce utilizzare un unico recipiente, una ciotola.Stendere un primo strato leggero di crema al mascarpone, poi uno strato di savoiardi velocemente bagnati nel caffè ( gli adulti possono farlo nella miscela di caffè e Marsala). Ripetere la stratificazione fino a riempire il contenitore e concludere con la crema, il cacao amaro e i riccioli di cioccolata.

6 - Tenere in frigo per 2-3 ore, prima di servire.(fotos 7 - 8- 9)

CAMPAMENTO 2012

Tecnología satelital en la escuela

Recibimos la visita del Programa 2Mp - Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE).

 Realización de la maqueta del satélite argentino SAC-D/Aquarius.

Los chicos de sexto

La Tierra: recursos para conocerla mejor

Se propuso, luego de estudiar el tema, realizar una animación, ver un video y construir una linea de tiempo. Hubo sugerencias de alumnos para realizar la animación con un programa editor de juegos, aquí les dejamos un registro de la actividad.

El editor de juegos Minecraft y la creación de un mundo. Otro grupo observó Érase una vez el hombre y los cambios que afectaron a la Tierra y como se desarrollaron los seres vivos.

Mientras algunos veían la animación de Érase una vez el hombre...
En otro rincón del aula, estaban aprendiendo a realizar una línea de tiempo.

Preparativos para el 9 de julio

El terror de los Pulpos

Animación de un cuento "El terror de los pulpos" de Silvia Schujer. 

Los personajes fueron realizados por los alumnos de 2° grado A, de la Escuela Normal Superior N° 2. 

Es parte del proyecto integrado, entre las áreas de Prácticas del Lenguaje, Tecnología, Música y TIC.

Prueba:

Proyecto Escuelas Verdes

Le passé composé avec être

El grupo de Francés de 7° B estuvo en el Laboratorio de Computación 2, realizando actividades online.

Taller de Escritura

Los chicos de 3° C comenzaron a pasar su producción escrita en la netbook.

Los Materiales

Explorando, explorando, llegamos a algo

- Estuvimos explorando programas, como si fuéramos investigadores: 

- Fuimos a INICIO --> Programas --> Graficación y Diseño --> GIMP
- Cuando se abre el programa tenés que ir a ARCHIVO --> Nuevo (se abre una ventana con el tamaño - Aceptar) Y COMENZÁS CON LA OBRA DE ARTE!
- Para guardar: ARCHIVO -> Guardar como --> le das un nombre al archivo, a guardar y listo!

Explorá, observá e investigá! Te va a gustar mucho!

Ed. Musical: Doodle del 23 de mayo

Doodle interactivo de Google en honor al 70 aniversario de Bob Moog, el inventor del sintetizador Moog. Es un sintetizador del Minimoog model D  con una grabadora de cuatro pistas.

En la hora de Música, los chicos utilizaron la netbook para experimentar con el sintetizador.

Preparativos para el 25 de mayo

Productos y publicidades

La publicidad

El producto

La convocatoria

III Jornada de Intercambio de Experiencias Pedagógicas

Las Supervisoras de Nivel Inicial y Nivel Primario convocaron a las III Jornada de Intercambio de Experiencias Pedagógicas y Articulación de los Niveles Inicial y Primario, el día 28 de marzo.

El Normal N°1, en primaria, presentó los proyectos realizados del 2011.

Hadas en la Biblioteca:

Eras geológicas en 6° grado

Campamento de 5° grado:

Animaciones de 6° grado:

Aplicaciones TIC en 7° grado:

Otras escuelas expusieron sus trabajos:

Proyectos expuestos:

Taller de formación digital para Familias

Se realizó el Taller de formación digital para familias en los días 19, 20 y 21 de marzo, en el turno mañana y tarde.
Concurrieron los padres de nuestros alumnos y se compartieron inquietudes sobre las netbook.

Temas tratados:
- Explicación sobre el modelo 1 a 1 del Plan Sarmiento.
- Cambios de paradigma, aprendizaje en red y ubícuo, prácticas del aprendizaje, nuevas narrativas.
- Uso de la netbook como herramienta de aprendizaje.
- Exploración de la netbook
- Aplicaciones: documentos en Office y Libre Office,
- Conexión WiMAX.
- Marcadores: paginas web seleccionadas para las netbooks.
- Seguridad.

Actividad: 
Crear una carpeta en el disco D: donde vamos a alojar los archivos con los alumnos, y crear un archivo con un mensaje afectivo-sobre seguridad-cuidado de la netbook para sus hijos.

Los alumnos de 7° grado colaboraron en el registro fotográfico y audiovisual del taller. También colaboraron con los padres que necesitaron ayuda.

Conexión WIMAX

1) Con 3°A, 3° B, 3°C y 3°D estuvimos viendo como se conecta y desconecta la WiMAX.

¿Qué es WiMAX?
Es la conexión que vamos a utilizar para entrar a internet en la escuela.
Si estamos cerca de una escuela pública de la Ciudad de Buenos Aires, vamos a poder conectarnos.

¿Cómo me conecto?
a) Busco en la barra inferior un triángulo, presiono para que se despliegue la ventana.
b) Busco con el cursor sobre cada ícono, donde me dice WiMAX.
c) Presiono para que abra la ventana y verifico si está Activada, si está queda así.
d) Pero, si está Desactivada, presiono sobre el circulo Activar y espero un rato hasta que aparezca el botón verde de Conectar.
e) Presionamos sobre Conectar para que busque la red Escuelas CABA.
f) Esperamos un ratito y automáticamente me avisa que ya me conecté.

EDMODO: aula virtual

Con 3° comenzamos a trabajar en Edmodo

1) Entramos a Edmodo, los que nos habíamos registrado la vez anterior.


¿Qué es Edmodo? ¿Para qué me sirve?
Es una plataforma (espacio) que sirve de aula virtual.
Me sirve para comunicarme con mis profes y mi grupo de grado.
Es para aprender un poco más desde casa.
Para complementar con lo aprendido en clase.

2) Aclaración para los que aún no ingresaron.
Para entrar a Edmodo tengo que seguir los siguientes pasos:
a) Nos registramos una sóla vez como ESTUDIANTES
b) Nos pide el Código de Grupo: para obtenerlo escribe a ens1tercero@gmail.com 
c) Nos pide nuestros datos y el correo electrónico.
d) Recomendación: para el usuario y clave, usen el mismo que su correo electrónico.
Así no tienen taaantas claves que recordar.

Luego que nos registramos, no necesitamos la proxima vez que entramos ingresar a estudiantes, sino que vamos a la parte en que me pide el USUARIO y la CLAVE.

3) ¿Qué hicimos en Edmodo?
a) Es nuestra primera exploración, vamos a compartir material de estudio y a aprender.
b) Recordamos registrarnos una vez, porque sino aparece nuestro usuario muchas veces.
c) Cómo podemos participar, seleccionando “comentar”
d) Vimos un corto de animación:
“The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore” (2011)

Es una animación que ganó el Oscar este año.
Las profes Vero y Fanny nos explicaron que cuando nos preguntan, respondamos correspondiendo a esa pregunta. 
Entonces, tengo que prestar atención en la historia que voy a ver.
Recordemos de contar en forma ordenada: Principio - Desarrollo - Fin

Luego de ver la película, en casa, vamos a contestar:
a) ¿Qué nos quiso contar el director de la película?
b) ¿Cuáles fueron los cambios que vemos en la película?
Es probable que tengamos respuestas diferentes, porque cada uno va a aportar desde su punto de vista, y eso nos va a hacer descubrir cosas que no vimos.


4) Tenemos otro video para ver y comentar: “Una princesa en apuros”.
Es para la próxima clase.